face PHO-RA STOP

face Φό-ΡΑ STOP (EL)

face PHO-RA STOP (EN)

Κοντογιάννη, Αμαλία (EL)

Νεράντζης, Άγγελος (EL)

Παπαδόπουλος, Τιμολέων (EL)

Σπυρόπουλος, Αλκιβιάδης (EL)

Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδος (EN)

National Theatre of Northern Greece (EN)

ΝΟΗΣΙΣ (EN)

Noesis (EN)

Amalia Kontoyanni (EN)

Aggelos Nerantzis (EN)

Timos Papadopoulos (EN)

Alkiviadis Spyropoulos (EN)

Κοντογιάννη, Αμαλία (Programme supervision)

Κοντογιάννη, Αμαλία (Texts)

Νεράντζης, Άγγελος (Texts)

Παπαδόπουλος, Τιμολέων (Texts)

Σπυρόπουλος, Αλκιβιάδης (Texts)

Παπαχαραλάμπους, Φωτεινή (Scientific Collaboration)

Γραμματικοπούλου, Βάσω (Scientific Collaboration)

Ματζίρη, Κωνσταντίνα (Dramaturgical collaboration)

Ντάρας, Στέλιος (Soundscape)

Ανδρώνη, Αθανασία (Production coordinator)

Βασιλοπούλου, Κορίνα (Actor/Actress)

Καρτάνου, Ηλέκτρα (Actor/Actress)

Μαντά, Άννα (Actor/Actress)

Νικολαΐδης, Νίκος Α. (Actor/Actress)

Παπαδάκη, Σταυριάνα (Actor/Actress)

- Τι είδους κίνδυνοι ελλοχεύουν όταν επικοινωνώ στο διαδίκτυο; - Τι μπορώ να κάνω όταν κάποιος με εκθέτει, με συκοφαντεί και μου ασκεί εκφοβισμό; - Πώς μπορώ να προστατευθώ; Πώς μπορώ να το αντιμετωπίσω; Με αυτά τα ερωτήματα, αλλά και αρκετά διλήμματα έρχονται αντιμέτωποι οι μαθητές, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος Face_Φό-ΡΑ. Με αφορμή μια δραματοποιημένη ιστορία, παρουσιασμένη από ηθοποιούς, ξεκινά μια συζήτηση αλλά και αρκετές δράσεις στις οποίες θα κληθούν να συμμετάσχουν, αποφασίζοντας για το πώς θα εξελιχθεί η ιστορία ή ακόμη υιοθετώντας τη δική τους στάση απέναντι σε συγκεκριμένα περιστατικά. Με τρόπο βιωματικό - συμμετοχικό, αλλά και τεχνικές κοινωνιοδράματος, οι μαθητές θα κληθούν να αναλογιστούν και να απαντήσουν σε ερωτήματα που αφορούν τα όρια ανάμεσα στην εικονική πραγματικότητα και την αληθινή ζωή, τα αίτια του φαινομένου του ηλεκτρονικού εκφοβισμού και πιθανούς τρόπους αντιμετώπισής του. Απώτερος σκοπός είναι, μέσα από τον διάλογο και την συμμετοχή τους στο πρόγραμμα, τα παιδιά να καταθέσουν τις προσωπικές τους εμπειρίες και να εκφράσουν τη δική τους θέση απέναντι στο ζήτημα, διαμορφώνοντας ταυτόχρονα, μέσω της διάδρασης, μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα του θέματος και αποκτώντας εργαλεία για να την κατανόηση και αντιμετώπισή του. Το φαινόμενο του ηλεκτρονικού εκφοβισμού, ευρέως γνωστό με τον όρο cyber-bullying, απασχολεί ολοένα και περισσότερο την ελληνική κοινωνία τα τελευταία χρόνια. Παρατηρείται κυρίως σε μαθητές γυμνασίου και λυκείου, οι οποίοι σε πολύ μεγάλο ποσοστό έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο και σε ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης. Τα περιστατικά παρενόχλησης μεταξύ παιδιών και εφήβων μέσα από την χρήση ηλεκτρονικών μέσων αυξάνουν συνεχώς, παίρνοντας συχνά ανεξέλεγκτες διαστάσεις. Για τον λόγο αυτό, το ΚΘΒΕ υλοποιεί το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Face_Φό-ΡΑ, ώστε να ενημερώσει αλλά και να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές γύρω από το ζήτημα του ηλεκτρονικού εκφοβισμού, τόσο μέσα όσο και έξω από τον χώρο του σχολείου. Το πρόγραμμα αποτελεί συνέχεια του εκπαιδευτικού προγράμματος Φό-ΡΑ (Φόβος- Ρατσισμός ΣΤΟΠ) που παρουσιάστηκε από το ΚΘΒΕ το 2013 και το 2014. (EL)

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (EL)

Educational Programme (EN)

Θεσσαλονίκη, Θέρμη, ΝΟΗΣΙΣ - Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας (EL)

“NOESIS”, Science Centre and Technology Museum, Thermi, Thessaloniki (EN)

03/02/2015

Παραγωγή (EL)

Νεοελληνικό (EL)

Production (EN)

Modern Greek (EN)

Image

https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=en

Virtual Museum of the National Theater of Northern Greece

Παραγωγές