Από τους περίπου 170 φοιτητές του Πανεπιστημίου Μακεδονίας οι οποίοι έδειξαν ενδιαφέρον για την πρωτοβουλία, έπειτα από σχετικές διαδικασίες επελέγησαν 27, οι περισσότεροι από τους οποίους θα παρουσιάσουν το «Θεατρικό Αναλόγιο» με έργα Νίκου Καζαντζάκη, Οδυσσέα Ελύτη, Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ, Ανδρέα Εμπειρίκου, Μαρίας Λαϊνά, Χόρχε Μπουκάι και Τηλέμαχου Κοσμέτσα. Πρόκειται για αποσπάσματα από λογοτεχνικά και θεατρικά κείμενα που παρουσιάζονται σε θεατροποιημένη μορφή, σε σκηνοθετική επιμέλεια Νίκου Βουδούρη. Θεατρικοί Μονόλογοι με σειρά εμφάνισης: ΑΛΕΞΑΝΔΡA - Ο Γλάρος (Anton Chekhov) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ - Την έχασα (Jean Cocteau) ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ - Με τα δόντια (Thornton Wilder) ΔΕΣΠΟΙΝΑ - Ανώνυμο (Leo Buscaglia) ΜΙΧΑΕΛΑ - Αθώοι Ψεύτες (Peter Shaffer) ΑΒΡΑΑΜ - Ο άνθρωπος με το λουλούδι στο στόμα (Luigi Pirandello) ΑΝΘΗ - Ο Ψεύτης (Jean Cocteau) ΚΑΤΕΡΙΝΑ - Ειδική προσφορά (Harold Pinter) ΑΛΦΡΕΝΤΟ - Όνειρο Καλοκαιρινής Νυκτός (William Shakespeare) ΣΟΦΙΑ - Μια στάλα δηλητήριο, μια στάλα μέλι (Joelle Lopinot) ΧΡΙΣΤΙΝΑ - Μονόγραμμα (Οδυσσέας Ελύτης) ΤΑΣΟΣ - Περιμένοντας τον Γκοντό (Samuel Beckett) ΣΤΕΛΛΑ - Ποιός φοβάται την Βιρτζίνια Γουλφ (Εdward Αlbee) ΙΩΑΝΝΑ - Γράμματα προς φίλους (Garcia Marquez) ΜΑΡΙΑΝΝΑ - Η ευκαιρία της ζωής της (Alan Bennett) ΑΝΝΑ - Λεωφορείο ο Πόθος (Tennessee Williams) ΔΗΜΗΤΡΗΣ - Λεωφορείο ο Πόθος (Tennessee Williams) ΕΡΜΙΟΝΗ - Η απαρηγόρητη Χήρα (Κώστας Μουρσελάς) ΑΝΤΙΓΟΝΗ - Σαλώμη (Oscar Wilde)
(EL)
Of the approximately 170 students of the University of Macedonia who were interested in the initiative, 27 were selected after the relevant procedures, most of whom will present the "Theatrical Analogion" with works of Nikos Kazantzakis, Elytis, Antoine de Saint Exupery, Andreas Empeirikos, Maria Laina, Jorge Bucay and Telemachus Kosmetsa. It consists of excerpts from literary and theatrical texts presented in a theatrical-made form, and directed by NikosVoudouris. The performance “Theatrical Analogion” takes place under the Cooperation Agreement which was signed last October between the NTNG and the UοM and also under the broader cooperation between the two bodies. The reason why this specific activity was selected is because through the analogion, that is to say public reading literary or theatrical texts, the introduction of the students to the world of the theatre and their familiarity with it become easier. It was named Polyphonic in order to highlight the equal participation of all actors and their collective work, which are both necessary elements in any dramatic action.
(EN)
Πόλη/χωριό/οικισμός
