Θεωρία των τυπικών σταδίων της διδασκαλίας και μεθοδική διαπραγμάτευσις των διαφόρων εν τω δημοτικώ σχολείω διδασκομένων μαθημάτων εκ του γερμανικού και εκ των οκτώ σχολικών ετών

Θεωρία των τυπικών σταδίων της διδασκαλίας και μεθοδική διαπραγμάτευσις των διαφόρων εν τω δημοτικώ σχολείω διδασκομένων μαθημάτων εκ του γερμανικού και εκ των οκτώ σχολικών ετών
δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε το ψηφιακό αρχείο του τεκμηρίου*

1  ψηφιακό αρχείο

basic type logo 1 PDF με κείμενο

δείτε ή κατεβάστε το ψηφιακό αρχείο
απευθείας από τον ιστότοπο του αποθετηρίου*
χρησιμοποιήστε
το ψηφιακό αρχείο ή την εικόνα προεπισκόπησης σύμφωνα με την άδεια χρήσης :
CC BY-NC-SA 4.0
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή
CC_BY_NC_SA



Θεωρία των τυπικών σταδίων της διδασκαλίας και μεθοδική διαπραγμάτευσις των διαφόρων εν τω δημοτικώ σχολείω διδασκομένων μαθημάτων εκ του γερμανικού και εκ των οκτώ σχολικών ετών (EL)

Rein, W.
Pickel A.
Scheller E.

Τυπογράφος: Τύποις Δημοσθένους Α. Φραγκούλη (EL)
Printer: Τύποις Δημοσθένους Α. Φραγκούλη (EN)

Βιβλίο (EL)
Book (EN)

Εν Πάτραις (EL)

23x15


1912


Αχαϊκή Βιβλιογραφία (EL)
Εκπαίδευση (EL)
Διδασκαλία (EL)

Ελληνική γλώσσα

Κείμενο




*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των φορέων περιεχομένου.